中学生

明明课上已经听懂了,为什么考试还是不会做?

来源: 互联网 时间:2018-12-25 14:39:52 浏览量: 881 作者:

一、上课听懂了、课下会做了,考试出错了?

"接受"远远比"产生"容易的多。"听懂了"容易,听懂不是难事,因此学生和老师首先都要确信一点——没有听不懂的学生。但虽然一听就懂,但是光听而不改变被动灌输的特性,是不会进步的。

课下会做了,其实是受众自身的短期记忆与天生的模仿能力所决定的,只要听懂了,就能模仿老师的典例进行自我练习,也会从中体会到某种成就呢。

然而,不管是听懂了还是课下会做了,考试还是会错,为什么呢?原因有两点:1是卡在某个步骤,由于考场环境,容易钻牛角尖;2是平时比较"淡定"思考多方面,尝试多角度,思路比较开阔。而上了考场后,缺乏应变能力。

出现这个问题,想要解决并不难。就是要主动思考,积极动手,改变观念。

平时多思考试题条件与问题之间的关联性。多花费一些时间"看"题,看每个步骤之间的思维转变,步骤与步骤之间是如何产生推导的。解决问题的方向是什么。还有学会逆向推导的思维:要想获得什么结论,前提条件是什么。要想解决听懂不会做的问题,就得明白原因,要想解决这些"原因",我们应该要始终本着从题目出发,思考题目的问题和条件,而不是凭空套用题目。

二、怎样解决考场上不会做,而一出考场就明白的现象?

对于大多数学生来说,考试很容易引起紧张,严重的甚至会出现饮食和睡眠失调的现象。心理学研究表明,有些人处于紧张状态时,大脑控制兴奋与抑制的神经系统失调,使大脑原有信息的输出产生障碍,思维和记忆都受到影响。所以考试时,一看到题就不会做。出考场后,紧张消除了,大脑也清楚了,记忆也恢复了,思维也活跃了,于是,考试时百思不得其解的问题就可能瞬间会做了。

一上台就忘词,一被老师叫起来就不会答题,也属于这种现象。要改变这一状况,一个有效的办法是,经常参与容易造成紧张的活动,让自己在活动中得到锻炼。

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