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数学分数总上不去?学会“听说读写”拿高分

来源: 互联网 时间:2019-02-16 10:29:14 浏览量: 4072 作者:

听:这一点大家平时一定没少做,不论是听学校老师讲解知识,还是听小猿老师归纳题型,这个环节我们可以拍拍胸脯说已经到位啦!但问题其实也出在这里,那就是我们听得似乎是太多了些,以至于我们忽略了“说”的环节。

说:可能刚一开始给你强调学数学要用说,你会感觉很奇怪吧;是的,学数学需要张嘴说,说什么呢?其实就是把你刚刚听懂的知识再复述一遍,自己当一把“小老师”,有逻辑地讲解你认为你学会的内容,这个环节乍一听感觉还挺简单的,但你实际去做这件事情就会发现,这件事情并不简单,并且你刚刚“听会”的内容非常不堪一击,讲出来就发现哪哪都是问题。

读:读什么呢?读课文?当然不是,这个环节其实说来话长,简单点说就是训练自己的审题以及题型归纳能力,我们学数学少不了刷题培养自己的熟练度,但是话说回来,如果你能坚持读题,并且边读题边断句子,圈出重点来,就会飞速训练自己“读”的本领,这似乎已经超越了单纯刷题练题的过程,因为你会爱上“读”题,这是一次又一次与出题人思维的碰撞,读题之后干点什么?请接着往下读。

写:是的,就是你心里所想的,学好数学需要你刷题,这里不建议盲目题海,但你应该此刻内心渴求我给你推荐参考书,孩子你可知,最好的题目是高考真题,而最好的参考书就是高考套卷啊,所以刷高考题严格意义上讲应该从你高一入学就开始去做了,当然,不论何时你只要肯努力,也就都不晚!那么我想告诉你的是,在上面训练自己读题能力后,你可以先不要着急去动手!而是可以把你心中的解题结构简单写出来,看一下答案的思考方向以及重点是否与你刚刚读题读出的“重点”吻合,这样既强化了你“读”的本领,又能让你在短时间内浏览更多题目,最后再给自己限时完成题目,完成“写”的过程。

坦白说,数学老师比学生强的不仅仅是解题能力,更多的还有讲题能力,教书这些年让我悟出一个道理,同样的知识,随着讲解遍数越来越多,我的头脑中对于知识的结构体系也越来越清晰,以至于睡梦中会有梦到自己在授课,这并不是件坏事。但同学们如果不去注重“说”的环节,恐怕在努力学数学的路上就会遇到瓶颈期,“听懂但自己不会做”就是问题所在,因为你以为你听懂了,但却没及时输出,时间久了,记忆褪去,你就又开始抱怨说“我怎么学会的都忘记了”这似乎该质问一下自己有没有及时复习,但问题是一开始“听懂的时候”你真的听懂了没?

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